
尼克的父母并没有放弃,他们希望儿子也能有美好、充实的人生,所以爸爸在他六岁时,教他用两个脚趾打字,妈妈发明了一个特殊的塑料机械手,让他可以拿起笔。讲的容易,过程很艰难,尤其是对一个小孩,一个感觉敏锐的小孩。
尼克十岁时,第一次决定要自杀,他想把自己淹死。因为他知道自己是家人的负担,他不想成为包袱,他已经体验够多的痛苦,他认为上帝不带走他的生命,却让他注定一生孤独,实在没有意义。上帝不能下手,那他自己来结束。
他唯一能杀死自己的方法,就是淹死自己。他在浴缸中,趁家人没注意,把身体翻过来,脸埋在水下。妙的是,这时的他已经学会游泳,肺活量还挺大,所以当他把脸沉入水中,本能的憋住气,过了好久,他发现自己做不到,生命的本能使他杀不死自己。他翻身过来,大大吸了一口气。
那天晚上,尼克跟弟弟说:“我决定在二十一岁时自杀。”因为他自信能和其他孩子一样读书用功,撑过中学、大学,这个容易,但然后呢?他没手没脚怎么找到工作?更可怕的是哪有女生会嫁给他?所以在二十一岁结束生命,十分合理。
弟弟把尼克的决定告诉爸爸,爸爸说:“一切都会没事的,我答应你,我们会一直好好的。”爸爸关爱的凝视,让心乱如麻的尼克放松,反正距离二十一岁还早呢。尼克十三岁时,读到一篇介绍残疾人如何克服障碍,展现比平常人更精彩生命力的文章,受到深深的触动,于是他开始学习打高尔夫、冲浪、踢足球。不让自己受陷在痛苦的牢笼。
大学拿到双学位,十九岁开始演讲,他发现自己很会演讲。他能够轻易改变听众面对人生的态度,尤其是对青少年,他能够鼓舞他们积极、勇敢地去开创人生。他这时了解上帝不是失误或开玩笑,他的人生可能被赋予了特别的意义。
他忘了二十一岁要自杀的决定,也不在意有没有女生爱他。你以为花不会开时,转弯处自有一片花海。他遇到宫原佳苗,佳苗爱上他,经过长时间的交往,他们在2012年2月12日,步入礼堂,完成婚礼。
我先读一遍,读完后问孩子听懂了多少,她复述了约50%左右,还有一半细节复述不清楚。接着我让她自己读一遍,读完后我采用了5W1H提问的方式让女儿复述这个故事who(谁),when(什么时间),where(在哪里),what(做了什么),why(为什么做这件事),how(怎么做的)。女儿这次记住了故事的70%左右。主人公尼克.胡哲在大学毕业时取得会计和金融学双学士学位,这个她一直记不住,她不理解会计和金融学这两个专业,读了5遍后才记住。
接着我让女儿用喜马拉雅把这个故事录一遍,整个故事不到1000字,一次录音的话约5分钟,但女儿有一些字不认识,如伴侣的侣,多音字会计的会,包袱的袱,赋予的赋,励志的励,这些字我都让她先标注好拼音,发现她读错了就示意她暂停,把读错的一句剪切掉再重新录,花了30分钟才把这个故事录好。录完后我再让她复述她基本能全记住了,这样一圈弄下来,我都能全记住了。
为了巩固住,我又给她的手机下载了一个锥子便签,让她用语音输入的方式把这个故事记录下来。语音输入也是一种锻炼孩子普通话的方式,一举两得,女儿对手机的这些应用得心应手,语音输入有误的地方,她自己也能通过打字的方式修改过来。大约半小时她把这个故事记录下来了。我看了看错误率很低,不得不说孩子的学习能力真的挺棒的。
睿睿对尼克的故事很感兴趣,觉得他非常了不起,没有双臂双腿的人还能打高尔夫、冲浪、游泳、踢足球,不仅自己活的很精彩,通过演讲帮助和鼓励了世界各地许许多多的孩子和年轻人,影响了许多人改变了自己的命运。
她还想更多了解尼克,我又在网上搜索了一些尼克的视频和文章给她看,告诉她胡哲19岁的时候,他打电话给学校,想推销自己的演讲,结果被拒绝52次之后,他才获得了一个5分钟的演讲机会和50美元的薪水,开始演讲生涯。现在他已经是4个孩子的父亲,身价过亿,有18个总统接见过他,08年他为我们中国四川捐赠过100所希望小学,现在每年都还会继续捐赠希望小学。女儿听了这些补充材料很受感染,觉得胡克做事情真的很有毅力,不达目标不罢休;他非常有爱心,帮助了那么贫困的人,是个非常了不起的人。看到孩子眼中流露出佩服、震撼、感动的眼神,我知道这件事做的太对了。